Grammar 101 · CEFR B1
الكلام المنقول — الخبر
Reported speech — statements
1 / 6
لوحة المفاتيح: → التالي · ← السابق
✋ جرّب بيدك
اختر من القائمة، رتّب الكلمات. التصحيح فوري.
أكمل الفراغ
أكمل بشكل سليم.
We to the library tomorrow.
لماذا؟ we + مصدر في المضارع (هنا بسيط).
ابنِ الجملة
طلب مهذب.
انقر الكلمات بالترتيب. انقر على الكلمة في الصفّ العلوي لإرجاعها.
📖 الشرح الكامل أهداف، متى نستخدم، قواعد، جدول أمثلة، تمرين ختامي — اختياري
مكان هذا الدرس في سلّم CEFR (B1)
B1 هو مستوى «المتوسط». تظهر الأزمنة المركّبة تدريجيًّا، والمبني للمجهول، والكلام المنقول في شكل مبسّط. المتعلّم يستطيع ربط أفكار أكثر في فقرة واحدة.
١ — ماذا نتعلّم؟ Goals
- نقل جملة خبرية سمعتها: He said that…
٢ — شرح بسيط Explanation
B1: اقرأ الفقرة الأولى ببطء، ثم انطق سطرًا من الجدول عدة مرات قبل باقي الفقرات.
باختصار: نقل الكلام = تقول للمستمع ماذا قال شخص آخر دون إعادة كل كلمة.
مثال: She said (that) she was busy.
ابدأ بفعل مثل said / told ثم أكمل المعنى بجملة طبيعية.
٣ — متى نستخدمها؟ When
- رواية رسالة، ضبط حديث، ملخص اجتماع.
٤ — الشكل Pattern
تفاصيل إضافية للشكل (عربي + English)
عربي
لا قسوة في الإرجاع: الحقائق الدائمة غالبًا تبقى في المضارع بعد said that….
English
Backshift is a tendency, not a law: report timeless truths often stay present. Teach reporting verbs + that.
٥ — قواعد مهمة Rules
- Tell يحتاج كثيرًا مفعولًا: tell us لا tell to us في النمط المباشر.
٦ — أخطاء شائعة Slips
- He said me — خطأ؛ said to me / told me.
تذكير عام: تذكّر أن الهدف ليس حفظ قاعدة معزولة بل استخدامها في جملة معنى واحدة. إذا تردّدت، ارجع إلى المثال الأقرب من حياتك (المدرسة، الأسرة، النقل) وكرّره بصوت عالٍ.
٨ — جدول أمثلة Examples
| English | معنى عربي |
|---|---|
| I have finished the report you asked for. | لقد أنهيت التقرير الذي طلبته. |
| She suggested leaving early to avoid traffic. | اقترحت المغادرة مبكرًا لتجنب الزحام. |
| The letter was written in a hurry. | كُتبت الرسالة على عجل. |
| He said he would help if he had time. | قال إنه سيساعد لو كان لديه وقت. |
| Having checked the data, we revised the plan. | بعد التحقق من البيانات، عدّلنا الخطة. |
٩ — تمرين ختامي Practice
أسئلة للتأكد
بجملة عربية واحدة: متى تستخدم «الكلام المنقول — الخبر» في الإنجليزية؟
استخدم النمط الإنجليزي عندما يطابق المعنى الذي درسته في الجدول؛ اربطه بكلمات زمن أو سياق (سؤال، طلب، وصف…). عنوان الدرس: Reported speech — statements.
ما خطوة واحدة يمكنك اتباعها غدًا لتثبيت القاعدة؟
ثلاث جمل صادقة عن حياتك مكتوبة دون تطبيق ترجمة، ثم قراءتها لمعلّم أو زميل.
سؤال اختيار
أي جملة تبدو أكثر طبيعية في سياق يومي بسيط؟
لماذا؟ agree فعل معنوي في المضارع غالبًا بدون am.
Teacher notes (English)
CEFR B1 (Threshold): learners connect ideas across a paragraph and manage intermediate structures (perfect aspect, basic passive, reported speech).
Classroom tip: Teach Reported speech — statements (الكلام المنقول — الخبر) inside one concrete task (e.g. a three-line dialogue). After two choral models, erase one slot and let learners supply only that slot.
Diagnose Arabic L1 interference by collecting one written error per student, correcting the line, and recycling the corrected line as the next warm-up.