Grammar 101 · CEFR A1
أسماء الإشارة
Demonstratives (this / that / these / those)
1 / 6
لوحة المفاتيح: → التالي · ← السابق
✋ جرّب بيدك
اختر من القائمة، رتّب الكلمات. التصحيح فوري.
أكمل الفراغ
اختر الفعل المناسب.
They every weekend.
لماذا؟ they + مصدر في المضارع البسيط.
ابنِ الجملة
ترتيب يومي.
انقر الكلمات بالترتيب. انقر على الكلمة في الصفّ العلوي لإرجاعها.
📖 الشرح الكامل أهداف، متى نستخدم، قواعد، جدول أمثلة، تمرين ختامي — اختياري
مكان هذا الدرس في سلّم CEFR (A1)
مستوى A1 في الإطار الأوروبي يعني أن المتعلّم يحتاج جملاً قصيرة جاهزة ويعيدها في مواقف قليلة بثقة محدودة. القاعدة هنا هي أداة للتواصل الفوري لا للتحليل المعقّد.
١ — ماذا نتعلّم؟ Goals
- أن تميّز قريب وبعيد ومفرد وجمع: this, that, these, those.
٢ — شرح بسيط Explanation
A1: فقرة واحدة من الشرح، ثم سطر واحد من الجدول بالصوت — كفاية لأول مرة.
باختصار: this (هذا قريب مفرد) · that (ذاك بعيد مفرد) · these (هذه قريبة جمع) · those (أولئك بعيد جمع).
This is my bag · Those are your keys.
٣ — متى نستخدمها؟ When
- الإشارة لشيء أمامك أو بعيد نسبيًا في الكلام.
٤ — الشكل Pattern
That is a car · These are cars
تفاصيل إضافية للشكل (عربي + English)
عربي
للمتعلّم العربي: اجعل عمود الجدول الإنجليزي «قالبك» أولًا. اربط أسماء الإشارة بـوظيفة القاعدة في الجملة (فاعل؟ مفعول؟ زمن؟ نفي؟) ثم بدّل كلماتك تدريجيًا.
لا تبدأ بترجمة طويلة من العربية؛ اكتب جملة إنجليزية قصيرة تشبه أحد أسطر الجدول، ثم عدِل معلمًا أو زميلًا.
English
No single printed formula covers every real-life case of Demonstratives (this / that / these / those). Use the table below as your controlled corpus: imitate it first, then vary one slot at a time.
If a near structure exists (for example a different tense or a different modal), ask: Does the situation change in time, certainty, or politeness? That question usually picks the right form.
٥ — قواعد مهمة Rules
- اتفاق المفرد/الجمع مع الفعل: this is لكن these are.
٦ — أخطاء شائعة Slips
- قل this are — يلائم these are.
تذكير عام: تذكّر أن الهدف ليس حفظ قاعدة معزولة بل استخدامها في جملة معنى واحدة. إذا تردّدت، ارجع إلى المثال الأقرب من حياتك (المدرسة، الأسرة، النقل) وكرّره بصوت عالٍ.
٨ — جدول أمثلة Examples
| English | معنى عربي |
|---|---|
| I get up at six on school days. | أستيقظ السادسة أيام المدرسة. |
| My friend helps me with English. | صديقي يساعدني في الإنجليزية. |
| Please open the window. | افتح النافذة من فضلك. |
| There is water in the bottle. | هناك ماء في الزجاجة. |
| We eat lunch at school. | نتناول الغداء في المدرسة. |
٩ — تمرين ختامي Practice
أسئلة للتأكد
بجملة عربية واحدة: متى تستخدم «أسماء الإشارة» في الإنجليزية؟
استخدم النمط الإنجليزي عندما يطابق المعنى الذي درسته في الجدول؛ اربطه بكلمات زمن أو سياق (سؤال، طلب، وصف…). عنوان الدرس: Demonstratives (this / that / these / those).
ما خطوة واحدة يمكنك اتباعها غدًا لتثبيت القاعدة؟
ثلاث جمل صادقة عن حياتك مكتوبة دون تطبيق ترجمة، ثم قراءتها لمعلّم أو زميل.
سؤال اختيار
أي جملة تبدو أكثر طبيعية في سياق يومي بسيط؟
لماذا؟ agree فعل معنوي في المضارع غالبًا بدون am.
Teacher notes (English)
CEFR A1 (Breakthrough): learners handle very short, memorised patterns in concrete situations.
Classroom tip: Teach Demonstratives (this / that / these / those) (أسماء الإشارة) inside one concrete task (e.g. a three-line dialogue). After two choral models, erase one slot and let learners supply only that slot.
Diagnose Arabic L1 interference by collecting one written error per student, correcting the line, and recycling the corrected line as the next warm-up.