Grammar 101 · CEFR A1
Can للقدرة والإذن
Can for ability & permission
1 / 6
لوحة المفاتيح: → التالي · ← السابق
✋ جرّب بيدك
اختر من القائمة، رتّب الكلمات. التصحيح فوري.
أكمل الفراغ
بعد can مباشرة.
She can well.
لماذا؟ can + مصدر بدون to وبدون s.
ابنِ الجملة
قدرة + مصدر.
انقر الكلمات بالترتيب. انقر على الكلمة في الصفّ العلوي لإرجاعها.
📖 الشرح الكامل أهداف، متى نستخدم، قواعد، جدول أمثلة، تمرين ختامي — اختياري
مكان هذا الدرس في سلّم CEFR (A1)
مستوى A1 في الإطار الأوروبي يعني أن المتعلّم يحتاج جملاً قصيرة جاهزة ويعيدها في مواقف قليلة بثقة محدودة. القاعدة هنا هي أداة للتواصل الفوري لا للتحليل المعقّد.
١ — ماذا نتعلّم؟ Goals
- التعبير عن القدرة أو الإذن في الحاضر ببساطة.
- معرفة أن can لا يتبعها to ولا يتصرف مع الضمير.
٢ — شرح بسيط Explanation
A1: فقرة واحدة من الشرح، ثم سطر واحد من الجدول بالصوت — كفاية لأول مرة.
باختصار: Can غالبًا «أستطيع» أو «يُسمح» في جمل قصيرة: I can swim · You can sit here.
قاعدة صغيرة: بعد can ضع المصدر مباشرة — can go لا can to go ولا can goes.
٣ — متى نستخدمها؟ When
- القدرة على مهارة.
- طلب إذن مباشر.
٤ — الشكل Pattern
Neg: can’t + base
Q: Can you …?
تفاصيل إضافية للشكل (عربي + English)
عربي
لا to: بعد can يأتي المصدر مباشرة. للماضي الدقيق في حالٍ واحد غالبًا was able to.
English
can + base verb; no to. Neg: can’t. No inflection for person. Past ability: often could or rephrase with was able to for single events.
٥ — قواعد مهمة Rules
- لا تصرف can حسب الشخص.
- للماضي الدقيق في حدث واحد غالبًا نعيد صياغة بـ was able to لاحقًا.
٦ — أخطاء شائعة Slips
- إضافة to بعد can.
- إضافة -s للفعل بعد can.
تذكير عام: تذكّر أن الهدف ليس حفظ قاعدة معزولة بل استخدامها في جملة معنى واحدة. إذا تردّدت، ارجع إلى المثال الأقرب من حياتك (المدرسة، الأسرة، النقل) وكرّره بصوت عالٍ.
٨ — جدول أمثلة Examples
| English | معنى عربي |
|---|---|
| I can swim, but I can’t drive yet. | أستطيع السباحة، لكنني لا أستطيع القيادة بعد. |
| Can we sit here? | هل يمكننا الجلوس هنا؟ |
| She can speak three languages. | تستطيع التحدث بثلاث لغات. |
| They can’t come tomorrow — they are busy. | لا يستطيعون الحضور غدًا — هم مشغولون. |
| Can I borrow your pen? | هل أستعير قلمك؟ |
٩ — تمرين ختامي Practice
أسئلة للتأكد
لماذا لا نقول I can to swim؟
لأن can يُتبع مباشرة بفعل في المصدر بدون to.
سؤال اختيار
أي جملة صحيحة مع can؟
لماذا؟ بعد can يأتي مصدر بدون s وبدون to.
Teacher notes (English)
CEFR A1 (Breakthrough): learners handle very short, memorised patterns in concrete situations.
Classroom tip: Teach Can for ability & permission (Can للقدرة والإذن) inside one concrete task (e.g. a three-line dialogue). After two choral models, erase one slot and let learners supply only that slot.
Diagnose Arabic L1 interference by collecting one written error per student, correcting the line, and recycling the corrected line as the next warm-up.